语文教师教学总结

时间:2023-01-25 05:34:39
精选语文教师教学总结四篇

精选语文教师教学总结四篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编收集整理的语文教师教学总结4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文教师教学总结 篇1

每学期到了这个时候,我总是感叹时间过的太快了,忙忙碌碌的,有所得有所失,需要总结如下:

一、在语文教学中,我不断的学习新课程理念,通过读书、校本培训,我积极探索教育教学规律,积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过各种学习,使我加深了对语文课的理解,明确了今后要努力提高自身的语文素养。

二、注重备课,注重指导朗读,重视引导学生获得情感体验,指导学生整体把握课文表达的情感及其变化,利用自读自悟、朗读示范、自评互评等方法,指导读出感情,在重点句子中抓住重点词语指导。在理解课文内容时常常引导学生在整体感悟的基础上,引导学生结合上下文和生活实际了解重点词句的意思;了解词义、句意,要注意和课文主旨的联系。要鼓励学生质疑,培养学生的探究意识。 ……此处隐藏3810个字……/p>

随后,我也反思了自己这一年来的工作,迷茫和新鲜取代了奋斗和钻研。更多时候还是跟学生时代一样,没有责任感。自那次以后,我认真备课,课堂上也将眼球扩大,关注每一位学生,尽可能让他们感受到老师也是在意他们的。久而久之,也取得了不错的实效。但是,这仅仅是个开端,以后,我会继续保持下去,为那可敬的领导们,也为那可爱的孩子们。

二.我教我乐

教师的天职就是教书育人,育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作,给予学生的则更多的是师爱,它是一种高尚的情感,凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。 教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关 孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

一年级学生有着很强的向师性,于是我成了我们班孩子们的“偶像”,我的一言一行他们时刻关注,尤其是小女孩特喜欢模仿我。记得我们的教导主任雷老师对我说过:应该发挥自己的优势,不要孤芳自赏,而是把孩子们都培养成一朵朵花,百花齐放,供人共赏。我个人爱好朗诵,大学时代就在这方面略有钻研。于是我将我的这种爱好传给我的学生,让他们也喜于读,乐于表现。通过一篇篇课文的诵读,一个个晨读时间的熏陶,我们班现在多数小朋友都有了很好的语感,在我经常举行的“小小朗诵家”比赛中,总有那些让我惊喜的声音出现,听的我眉头舒展,甚是欣慰。随着年级的升高,他们可能会有更多自己的想法和理念,但是朗读将是我继续不变的,争取创个“朗诵特色班”。

总之,一番耕耘一番收获,我继续学习着,思考着,努力着,相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期,也会继续吸取前辈们的经验,坚持自我反思,自我提升,尽快向优秀教师靠拢。

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